2020年北京高中学业水平等级性考试化学试题融合性特点分析  

作　　者：王耀宗 左京平[2] 陈昊 刘松伟 

机构地区：[1]北京教育考试院,北京10008 [2]北京市东城区教师研修中心,北京100009 [3]中国人民大学附属中学,北京100081 [4]北京师范大学附属中学,北京100052

出　　处：《中学化学教学参考》2021年第3期66-69,共4页Teaching Reference of Middle School Chemistry

摘　　要：宽广融通是北京高考化学试题一贯的特色,是真实事物复杂性在情境化试题中的具体体现。结合近几年北京高考化学试题的对比研究,从知识板块、物质性质、教材原型和核心素养四个层面分析了2020年北京高中学业水平等级性考试化学试题的融合性特点,阐释了其背后的命题理念和思维价值,为“素养为本”的高中化学课程教学复习提供参考.

关 键 词：等级性考试 化学试题 融合性 教学复习 

分 类 号：G632.479[文化科学—教育学]