基层中学教师专业成长的实践研究  

作　　者：汪静[1] 吴光华[1] 

机构地区：[1]安徽省和县第一中学

出　　处：《江西教育》2021年第6期17-17,共1页

基　　金：安徽省马鞍山市"三名"工作室专项课题“基层中学教师专业化成长的实践研究”(课题号:MJZ1933)的重要研究内容。

摘　　要：在教育水平中等的基层中学,出现了不少优秀教师的流失现象,致使基层中学的教育受到影响。其原因有如下几点:一是基层教师待遇较低;二是基层教育环境不佳;三是很多基层中学所在的县城发展较慢,生活质量提高不快,等等。教师队伍的整体水平决定了教育质量,怎样提高基层中学教师队伍的专业水平,让教师安心从教,是需要认真思考的问题。笔者结合经验,针对教师的专业成长谈几点建议。

关 键 词：教师待遇 基层中学 教师专业成长 基层教育 整体水平 教师队伍 流失现象 优秀教师 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]