现代诗歌的教学指向及策略寻绎  

作　　者：鲜万苗 

机构地区：[1]金湖县外国语学校,江苏淮安211644

出　　处：《中学语文教学参考》2021年第2期60-62,共3页Teaching Reference of Middle School Language

摘　　要：文章结合教学实例,从读出诗韵、涵泳诗意、揣摩语言三方面,阐述了现代诗如何确定教学内容;从把握现代诗的情感基调、与学生生活经验对接、总结归纳诗歌创作规律三个层面,阐述了现代诗的教学策略。

关 键 词：现代诗 教学内容 教学方式 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]