课本习题拓展记  

作　　者：高继福 高世琦 

机构地区：[1]山东省德州市齐河县南北中学,251115 [2]山东省山大附中永锋实验学校,251100

出　　处：《中小学数学（初中版）》2021年第3期45-46,共2页

摘　　要：教师在教学中要善于运用教材中的习题例题,多角度的“用教材教”,实现教学中的事半功倍.现以一则教材中的习题进行拓展,与大家共享.

关 键 词：用教材教 实现教学 课本习题 拓展 运用教材 多角度 事半功倍 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]