遇见更好的自己——八年级心理辅导课教学设计  

作　　者：唐婷婷 

机构地区：[1]江苏省海安市大公镇初级中学,江苏海安226600

出　　处：《江苏教育》2021年第25期61-64,共4页

摘　　要：【设计理念】2020年,新冠肺炎疫情突如其来,中小学生停课在家,亲子时间增多。不恰当的家庭教育方式以及紧张的亲子关系,让一些学生的自我认知发生了动摇。本课通过一系列活动帮助学生客观地认识自我、悦纳自我、探索自我,将现实我与理想我之间的差距化成动力,学会充分发掘自己的潜能,不断完善现实我。

关 键 词：悦纳自我 自我探索 心理辅导课 教学设计 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学]