应用心理学专业核心职业能力的培养--以井冈山大学为例  

作　　者：胡忠光[1] 

机构地区：[1]井冈山大学教育学院

出　　处：《产业与科技论坛》2021年第1期151-152,共2页Industrial & Science Tribune

基　　金：2017年度江西省高等学校教学改革研究省级立项课题“应用心理学专业核心职业能力培养研究”(编号:JXJG-17-9-19)成果。

摘　　要：为研究应用心理学专业核心职业能力的培养方法、措施,采用问卷调查和访谈法,参考国内学者的意见,确定应用心理学专业的五种核心职业能力,通过课程教学和课外实践的各种方法途径,切实提高了学生的核心职业能力,提高了人才培养质量。

关 键 词：应用心理学 核心职业能力 素质能力培养 

分 类 号：B849-4[哲学宗教—应用心理学] G642[哲学宗教—心理学]