初中语文古诗词鉴赏教学的策略探究  

作　　者：席斐 

机构地区：[1]江南大学附属实验中学,江苏无锡214000

出　　处：《语文教学通讯》2021年第16期26-27,共2页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：古诗词是中华优秀传统文化的重要载体,初中阶段的古诗词鉴赏教学对学生审美情趣的培养具有重要作用。教师在教学中品析字词时,应以学生为主体,开放讨论空间;对典故的分析应结合作品背景及典故本义进行;鉴赏多意象作品时,应引导学生适当重组,整体品味;此外,在鉴赏教学中需要及时穿插作品所涉及的背景。

关 键 词：初中语文 古诗词鉴赏 教学策略 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]