古诗鉴赏教学应建立完善的知识体系  

作　　者：李沙 

机构地区：[1]广东省佛山市顺德区华侨中学

出　　处：《语文教学与研究》2021年第8期16-17,共2页

摘　　要：古诗鉴赏教学是高中语文教学的重要内容,教学大纲对古诗词的要求是诵读古典诗词,理解词句的含义和作品的思想内容,背诵一定数量的名篇。但是具体需要学习哪些鉴赏知识点,具体如何进行鉴赏教学,在现行的语文课本中却没有给出系统的、明确的说明。因而古诗鉴赏教学多半处在无序状态。由于缺乏鉴赏知识的系统学习和培养鉴赏能力的训练序列,古诗鉴赏教学的效果一直很差。所以,作为语文老师,必须要进行诗歌教学实践与探索。一、高中课本中古诗鉴赏教学的现状与问题长期以来,高中古诗鉴赏教学无序化情况严重。

关 键 词：语文课本 高中语文教学 古诗鉴赏教学 语文老师 古典诗词 无序化 古诗词 教学大纲 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]