从数学教学中提升中学生学习责任感活动案例探究  

作　　者：马小飞 

机构地区：[1]广东省广州市铁一中学,511447

出　　处：《数学教学通讯》2021年第8期12-14,共3页Correspondence of the Teaching of Mathematics

摘　　要：所谓"身正为范",育人的教育很大部分是隐性的.通过数学活动在数学学科教学中渗透德育,把育人理念渗透到学科教学中.笔者拟通过教学实践培养学生养成良好的学习习惯,提升学习责任感.

关 键 词：学科教学 渗透德育 学习责任感 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]