思品教学中发挥德育主功能的策略研究  

作　　者：陈瑶 

机构地区：[1]江苏省如皋市九华镇九华小学

出　　处：《格言（校园版）》2021年第8期56-57,共2页Motto

摘　　要：对小学道德与法治课程来讲,肩负着对学生正确三观进行培养的重任,因此作为小学思想品德老师,我们应该清醒地认识到自身的重要性。实现学生德智体美全面发展,为国家和社会输送更多高质量的人才。笔者在本文中就如何把道德与法治的德育功能予以发挥进行探讨。

关 键 词：道德与法治 小学思想品德 思品教学 德育功能 德智体美全面发展 国家和社会 老师 高质量 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]