德智体美全面发展

作品数:138被引量:79H指数:5
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相关机构:中华人民共和国教育部江苏省南通师范学校第一附属小学驻马店职业技术学院武汉大学更多>>
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期待专业力量培养更多“兵教师”
《中国退役军人》2024年第7期53-53,共1页王志明 
大力选拔优秀退役军人到大学接受师范专业教育,培养能够胜任中小学教育的“兵教师”,对于贯彻落实习近平总书记关于教育工作和退役军人工作重要指示精神,拓宽退役军人就业渠道、提高退役军人就业质量、优化中小学教师队伍结构、建设高...
关键词:中小学教师队伍 就业质量 中小学教育 退役军人 就业渠道 德智体美全面发展 高素质教师队伍 红色基因 
面向社会需求探索中职德育教育模式
《四川劳动保障》2024年第5期82-83,共2页曹卓 
中职德育教育作为培养德智体美全面发展的职业人才的组成部分,不仅要适应社会的需求,更要紧密贴合学生个体差异,使学生既具备优秀的职业技能,又有正确的职业伦理观念。中职德育教育现状中职德育教育的特点。与传统的德育注重道德品质培...
关键词:中职德育教育 学生个体差异 职业操守 道德观念 职业伦理 德智体美全面发展 课程设置 职业技能 
高校思想政治教育与化工专业课程融合创新被引量:1
《热固性树脂》2024年第2期I0004-I0004,共1页贺文均 井影 
2022年度石家庄市社科专家培养项(2022zjpy49)。
随着我国经济社会的飞速进步,国家对高等教育事业的重视程度日益加强,明确提出全过程思想政治教育的要求。近年来,国家着力强化和优化高校思想政治工作,以培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为目标。作为未来我国化工领域的...
关键词:思想政治教育 高校思想政治工作 融合创新 家国情怀 德智体美全面发展 核心力量 化工专业课程 高等教育事业 
立德树人,探寻写作教学新思路
《作文成功之路》2024年第17期62-64,共3页朱晨怡 
《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》(以下简称《意见》)提出:“立德树人是发展中国特色社会主义教育事业的核心所在,是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的本质要求。”在语文教学中,教师要基于立...
关键词:立德树人 教育教学规律 素质教育 语文教学 德智体美全面发展 《标准》 深化课程改革 教学新思路 
水文化教育理念在高校思政教育中的融入——评水文化与节水教育简编
《灌溉排水学报》2024年第2期I0003-I0004,共2页秦林玉 
山西省高等学校哲学社会科学(思想政治教育专项)指令性项目(2022zsszz1014)。
水文化作为中华文化的重要组成部分,蕴含着丰富的哲学思想和道德伦理,对于培养人们的道德品质和人文素养具有重要意义。高校思政教育作为培养德智体美全面发展的优秀人才的必修课程,应当积极融入水文化教育理念,以提高学生的思想道德素...
关键词:高校思政教育 思想道德素质 道德品质 文化教育理念 节水教育 德智体美全面发展 必修课程 人文素养 
辅导员精准培训实施路径研究析
《企业界》2024年第2期84-86,共3页田丹丹 
作为开展大学生思想政治教育的骨干力量,辅导员是“高等学校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者”,肩负育人使命、担承育人责任,在完成育人目标、培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人方面发挥着不...
关键词:辅导员素质 实施路径 高等学校学生 大学生思想政治教育 精准培训 德智体美全面发展 育人目标 指导者 
化学化工专业课程思政元素的融入——评《化学课程思政元素》被引量:1
《化学工程》2024年第1期F0002-F0002,共1页赵凯 
现如今,高等教育不再只是局限于专业知识的传授,更加注重学生道德素养的提升,旨在培养德智体美全面发展的综合型人才。在这一背景下,课程思政逐渐成为高校教育的关键环节,为了实现培养综合型人才这一目标,高校应当重视课程思政,可以在...
关键词:课程思政 综合型人才 思想政治教育 高等教育 化学化工专业 德智体美全面发展 道德素养 社会责任感 
高校心理健康教育的规范化发展——评《高校大学生心理健康教育与发展研究》
《应用化工》2023年第12期I0010-I0010,共1页陈艳丽 谭尹秋 王惠 
我国高校心理健康教育与发展研究是近年来我国心理健康教育与发展领域中的热点问题之一,对于提高我国高校学生心理健康水平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。在新时期、新形势下,《高校大学生心理健康教育...
关键词:新时期大学生 心理健康教育 规范化发展 德智体美全面发展 高校学生 成长成才 建设者和接班人 意义和实践 
立德树人的高职院校师德师风建设路径
《现代企业》2023年第9期172-174,共3页周文静 张雪萍 
十八大报告中提出:“把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”将“立德树人”首次确立为教育的根本任务,要求“加强教师队伍建设,提高师德水平和业务能力”。习近平总书记在全国教育大会上再次...
关键词:立德树人 高职院校 师德水平 师德师风建设 立校之本 十八大报告 德智体美全面发展 加强教师队伍建设 
家校教育结合与“五育”并举培育新时代人才
《西部教育研究(陕西)》2023年第9期22-23,共2页朱娜 
党的十八大以来,习近平总书记多次在会议上指出,我国要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,并要求建设“五育”并举的教育体系,提升人才培育质量。“五育”并举是在中华民族伟大复兴背景下培育人才的必然要求,是我国党和政...
关键词:五育 教育强国 家校教育 培养人才 培育人才 德智体美全面发展 人才培养 党的十八大以来 
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