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大思政背景下高职院校辅导员职业认同的价值
《四川劳动保障》2025年第4期126-127,共2页章懿 
2023年湖南省高校思想政治工作研究项目(辅导员骨干专项课题)“大思政格局下高职院校辅导员职业认同的价值、困境与路径研究”(23C65)。
辅导员作为高职院校学生思政教育的核心,其作用愈发凸显,明确辅导员角色定位对推动高校教育改革和实现人才培养目标至关重要。大思政理念倡导系统化育人、专业化运作及一体化领导,不断优化高校思政工作。辅导员不仅是学习指导者,更是职...
关键词:高校教育改革 思政教育 高校思政工作 高职院校辅导员 大思政 职业认同 指导者 人才培养目标 
古诗词歌曲《白头吟》的艺术特征及演唱分析
《戏剧之家》2025年第7期96-98,共3页丁雪雪 
汉代才女卓文君所作的《白头吟》是一首流传千年的经典诗词,根据其改编创作而成的古诗词歌曲目前在声乐界也引起了极大的反响。本文在探讨诗词内容、分析歌曲表现以及采访曲作者、演唱者和伴奏者的基础上,对它的艺术特征和演唱特征进行...
关键词:《白头吟》 曲作者 演唱者 钢琴艺术指导者 
让校园书香的“味”更纯,“香”更浓
《语文世界(上旬刊)》2025年第2期F0002-F0002,共1页陆晓扬 
书香校园的建设,就是把阅读作为立德树人、培根铸魂、启智增慧的重要途径。时时能读、处处可读、人人阅读,这是师生日常的生活方式。笔者结合自己的教学实践,谈谈书香校园建设的体会。一、带着“任务”去读书,书还“香”吗1.点亮一盏有...
关键词:教研能力 书香校园 立德树人 阅读共同体 学科育人 启智 阅读技能 指导者 
基于AIGC的跨学科项目式学习路径设计——以《创意展示我家乡》为例
《湖北教育》2025年第5期9-11,共3页向辉 董美伶 刘倩 
湖北省教育科学规划2024年度一般课题“AIGC支持下的信息科技课程跨学科项目式学习的案例研究”的阶段性成果,课题编号:2024ZX06。
笔者依托信息科技教学指南七年级全一册《创意展示我家乡》的教学,从智慧环境下AI支持的交互学习视角出发,赋予AIGC课程助理、任务导师、流程指导者和反思向导等身份,探究基于AIGC的跨学科项目式学习路径“情境创设—启发探究—新知讲...
关键词:项目式学习 成果展示 交互学习 路径设计 情境创设 指导者 跨学科 智慧环境 
高校辅导员视角下学生就业工作思考
《四川劳动保障》2025年第1期92-93,共2页李宝玲 
高校辅导员作为高校教育体系中不可或缺的一环,其基本职责广泛而深入,这就要求他们需具备扎实的理论基础和丰富的实践经验,并通过不断学习提升自己的专业素养。高校辅导员在高校中扮演着教育管理者的角色,是学生就业道路上的重要指导者...
关键词:职业规划教育 高校辅导员 教育管理者 引导作用 专业素养 学生就业工作 指导者 基本职责 
新任少先队大队辅导员如何快速上手
《辅导员》2025年第1期49-52,共4页
开栏语:少先队辅导员是党的少年儿童思想政治工作者,是少先队员亲密的朋友和指导者。为助力新时代少先队辅导员提高政治素质和履职能力,在全国少工委办公室、中国少年先锋队工作学会指导下,《辅导员》杂志于2025年开设新栏目《你问我答...
关键词:少先队辅导员 履职能力 中国少年先锋队 政治素质 少先队员 少先队大队辅导员 思想政治工作者 指导者 
基于智能评改的作文教学生态建设
《江西教育》2024年第46期17-20,共4页刘妙灵 
深圳市教育科研专家工作专项“基于智能评改的中小学学科作文教学”(课题编号:kyzj4p008)的阶段性研究成果。
作文教学生态指的是,在作文教学活动中,师生之间相互作用、相互补充、不断创新的动态平衡状态。在这一生态中,教师扮演着主导者、训练者和指导者的角色,而学生则是参与者和实施者。他们在相互交流、相互促进的过程中,共同营造出和谐的...
关键词:作文教学 师生之间 动态平衡状态 学习共同体 指导者 学生的主体性 师生互动 评改 
做个性化家庭教育的指导者
《江苏教育》2024年第48期48-50,共3页殷飞 
班级是由学生组成的,学生又来自不同的家庭。他们在生活中遇到的困惑不同,挑战亦具有个性化。班主任在工作中既会为了帮助个别学生而主动联系家长或进行家访,也会接待个别家长的来访交流,这就需要班主任具有个性化家庭教育指导的能力,...
关键词:班主任 个性化家庭教育 家校合作 
Robert Strichartz
《数学译林》2024年第4期362-364,共3页Kasso Okoudjou Luke Rogers Alexander Teplyaev 王志娟(译) 郝成春(校) 
Robert Strichartz是一位极具影响力的分析学家,他在调和分析与泛函分析领域取得了意义深远的原创性成果,并致力于发展数学界,特别是鼓励学龄儿童对数学的兴趣,以及让本科生参与研究.在谈到Bob的工作时,我想到的一句话是:他是许多在分...
关键词:调和分析 泛函分析 分析学家 指导者 Robert 数学界 原创性成果 本科生 
基于化学学科素养培育的有效课堂教学
《师道(教研)》2024年第12期186-186,共1页赵轩冉 
在课堂当中,教师扮演“指导者”和“决策者”的核心角色,教师教学设计的科学性与学生的实际学习效果息息相关。目前高中化学教学设计领域仍然存在一些明显的短板,不少教师对自己的教学过程进行了全面、细致的策划,但是却完全忽视了学生...
关键词:有效课堂教学 高中化学教学 指导者 核心角色 学习效果 化学学科素养 教师教学设计 学生的学习 
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