知识变迁与新智育  

作　　者：王竹立[1] 

机构地区：[1]中山大学

出　　处：《今日教育》2021年第4期14-17,共4页Education Today

摘　　要：笔者在《信息时代教育变革的底层逻辑与顶层设计》(《今日教育》2020年第7/8期)一文中指出,信息时代知识发生了五大变化:一是知识由静态的层级结构变成动态的网络生态;二是知识呈现方式由抽象变为具象;三是知识由“硬”变“软”;四是知识由整体变成碎片;五是知识生产由单纯的人类生产变为“人-机”共同生产。

关 键 词：网络生态 信息时代教育 信息时代知识 顶层设计 知识呈现方式 层级结构 智育 知识变迁 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]