与学生谈三角中的“数学美”  

作　　者：权家鑫 

机构地区：[1]上海市嘉定区第一中学,上海201808

出　　处：《数学学习与研究》2021年第11期129-131,共3页

摘　　要：三角知识同其他数学知识一样,充满美的情境.在平时的教学中,教师如果能常引导学生欣赏、感悟数学之美,那么将对学生学习数学兴趣的提升大有裨益.

关 键 词：统一美 简单美 对称美 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]