基于现代学徒制的高职院校学生职业道德行为养成教育研究  

作　　者：瞿林美 

机构地区：[1]江苏商贸职业学院,江苏南通226001

出　　处：《中国成人教育》2021年第4期29-32,共4页China Adult Education

摘　　要：现代学徒制作为一种行之有效的育人模式,对提高职业院校学生的应用型技能和职业道德水平都具有十分重要的作用。基于当前高职院校德育状况日渐式微、学生职业道德素养滞后于自身综合素质的现状,结合现代学徒制这一典型的校企合作育人模式,从实现职业道德教育与专业教育融合、创新职业道德教育方式和载体、建立健全多元化职业道德考核体系以及完善职业道德管理体制等多个层面,就提升高职学生职业道德水平因地制宜地提出了合理化意见与建议。

关 键 词：现代学徒制 高职院校 职业道德 养成教育 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]