应用型本科院校工科专业课程设计探索与研究  

作　　者：吕志栓 米红林 韩国旗 王晨 

机构地区：[1]喀什大学土木工程学院

出　　处：《内江科技》2021年第1期145-145,147,共2页

基　　金：新疆维吾尔自治区普通高等学校教学改革研究项目(2017JG021);喀什大学材料力学课程建设(KZA2016002)。

摘　　要：为了适应应用型本科院校的发展要求,提高学生解决实际工程问题的能力,需要对现有的课程设计体系进行研究和改革,本文以土木工程专业钢结构课程设计为例,论述对其进行探究和改革的必要性,将课程设计与教学、工程实践和阶段性考核相融合,以提高学生的学习质量,为本地培养更多应用型和技术型人才。

关 键 词：应用型本科院校 阶段性考核 土木工程专业 钢结构课程设计 实际工程问题 探索与研究 工科专业课程 设计与教学 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学] TU391-4[文化科学—教育学]