小学教育本科生英语教学设计存在的问题及对策  

作　　者：鲁毅 刘昊 

机构地区：[1]山东省烟台市烟台高级师范学校

出　　处：《新课程教学（电子版）》2021年第3期96-97,共2页Teaching and Learning of New Curriculum

摘　　要：本文用大量数据梳理分析了小学英语教育专业本科生教学中存在的问题,从教材分析、课堂导入、学生参与度、真实语境和教学评价等环节着手,并给出了相应的对策,以试图帮助解决上述问题。

关 键 词：小学教育 英语方向 教学设计 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]