信息技术支持下的科学课堂--以“谁热得快”一课为例  

作　　者：孙树红 

机构地区：[1]山东省东营市垦利区第二实验小学

出　　处：《山东教育》2021年第10期59-59,共1页

摘　　要：随着信息技术的普及,传统的科学课堂教学模式也受到了新技术、新理念的冲击与挑战。如何把信息技术和科学教学有机融合是教学发展所需,也是挖掘课堂教学最大价值的必然途径。下面我以“谁热得快”一课为例谈谈信息技术支持下的科学课堂教学。

关 键 词：科学课堂 信息技术支持 科学教学 热得快 课堂教学 冲击与挑战 有机融合 新理念 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]