“定向叙述”写作教学实践与反思  

作　　者：张艳[1] 

机构地区：[1]江苏淮安市高级职业技术学校

出　　处：《语文学习》2021年第3期51-55,共5页

摘　　要：思辨性表达力求“立论正确,语言准确,论据恰当,讲究逻辑”[1],涉及审题立意、谋篇布局、定向叙述、语言表达等诸多写作知识的开发与运用。近年来,关于“情境任务写作”“真实写作”“项目式写作”的研究日趋深入,但怎么写,也就是关于写作的程序性知识的开发与运用还较为欠缺。

关 键 词：谋篇布局 审题立意 写作知识 真实写作 程序性知识 开发与运用 语言准确 情境任务 

分 类 号：G634.3[文化科学—教育学]