以写促读 创新小学语文阅读教学形式  

作　　者：李洪威 

机构地区：[1]甘肃省武威市凉州区黄羊镇横沟小学,甘肃武威733006

出　　处：《名师在线》2021年第13期25-26,共2页Elite Teachers Online

摘　　要：本文立足小学语文阅读教学实践,探讨了以写促读的概念、实施的可行性及其具体的运用价值,旨在通过以写促读模式的恰当运用,创新小学语文阅读教学新形式,促进小学语文阅读教学效率的显著提升。

关 键 词：小学语文 阅读教学 以写促读 

分 类 号：G427[文化科学—课程与教学论]