中等职业学校生理学课堂教学实践分析  

作　　者：程国英 

机构地区：[1]山西省大同市卫生学校生理组,037009

出　　处：《实用医技杂志》2021年第3期400-401,共2页Journal of Practical Medical Techniques

摘　　要：生理课是卫生学校学生学习的基础专业课,也是重点、难点课,在卫生学校教学中具有承上启下的作用。但由于近年来卫生学校生源较差,而且学生素质参差不齐。因而如何改进生理教学方法,提高教学质量,使每一位学生能够学好生理课,是每一位生理教师需要思考的问题。笔者根据卫生学校生理教学的特点,结合自身从事生理教学经验,对卫生学校生理课教学谈几点体会。

关 键 词：中等职业学校 卫生学校 学校生源 生理教学 教学方法 如何改进 实践分析 基础专业课 

分 类 号：R-4[医药卫生] G712[文化科学—职业技术教育学]