初中英语活力课堂的构建策略  

作　　者：赵日红 

机构地区：[1]台山市广海中学

出　　处：《师道（教研）》2021年第4期119-119,共1页

摘　　要：初中英语这门课程说难不难,因为它的课程知识都很基础,不需要抽象思维和空间想像力;但真正学起来,不少学生却一筹莫展。兴趣是最好的老师,无论学什么,没有学习兴趣,必定会倍感乏味和枯燥,久而久之就会坚持不下来;反之,学习中充满趣味性,学生学习的原动力容易被激发,就会沉醉其中而不觉疲累,越学越有成就感。

关 键 词：初中英语 课程知识 构建策略 空间想像力 成就感 兴趣是最好的老师 学习兴趣 学习的原动力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]