VR支持下文化遗产教育传承的路径探究  

作　　者：王丽[1] 

机构地区：[1]山西大同大学教育科学与技术学院

出　　处：《中国信息技术教育》2021年第9期91-93,共3页China Information Technology Education

基　　金：2019年度山西省哲学社会科学规划课题“VR助力山西非物质文化遗产保护与传承路径研究”(批准号:2019B281)的研究成果。

摘　　要：文化遗产的教育传承需要不断突破传统的方式,充分利用新技术、新媒体,为其提供新的渠道、模式和方法。鉴于此,本文主要分析了虚拟现实技术(VR)在文化遗产教育传承中的优势,探讨了在这种新技术支持下,产生的新的教育传承方式和具体的传承路径。

关 键 词：虚拟现实 文化遗产 教育传承 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]