探讨小学语文兴趣教学  

作　　者：曲培 

机构地区：[1]西藏林芝市墨脱县完全小学

出　　处：《传奇故事（百家讲堂）》2021年第2期196-196,共1页Legend Story

摘　　要：在以往的小学语文教学过程中,教师往往会忽视对学生兴趣的培养,从而导致课堂教学模式单一、学生积极性不高的问题,最终导致了投入高、效率低的教学现象。语文是提高学生综合素质的关键课程,对学生在其他方面的学习也起着重要的影响。因此,在小学语文教学过程中,教师要加强学生学习兴趣的培养,让学生养成良好的语文学习习惯,促使学生积极主动地参与到语文知识的构建中来。一、教师应提高自身的语文素养作为一名语文教师,我们必须提高自身的语文素养,这样我们才能在教学中得心应手,让学生学到课本上没有的知识,提高他们学习语文的兴趣。这就要求我们树立终身学习的理念,在掌握教学基本功、学科专业知识的同时,还要充分利用现代信息技术和社会生活这个大课堂增加自己的知识储备,并把这些知识适时带到课堂教学中,帮助学生更好地理解课文内容。

关 键 词：学科专业知识 学生积极性 语文学习习惯 小学语文 语文素养 教学基本功 教学现象 现代信息技术 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]