创客教育理念融入科技活动的教学模式研究  

作　　者：薛媛 邓可意 刘泓希 刘江琳 许兰 

机构地区：[1]湖南第一师范学院教育科学学院,湖南

出　　处：《小学科学》2021年第4期196-196,共1页Science

基　　金：国家级大学生创新训练项目(S201912034023);湖南省普通高校教改项目(2018-856)资助。

摘　　要：随着互联网平台的日益成熟,创客教育浪潮席卷全球,创客教育是一种跨学科融合的教育模式,结合了学科知识与创新实践能力。传统教学方式割裂了各学科知识,忽视了知识间的融合,学生难以建构完整的知识体系。创客教育以多学科融合为基本理念,打破学科间的壁垒,让各学科知识融会贯通,着力于培养学生的综合素养。

关 键 词：创客教育 教学模式研究 学科知识 互联网平台 多学科融合 传统教学方式 综合素养 创新实践能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]