网络资源共享环境下应用写作能力提升路径  

作　　者：郭征帆 郭利红 

机构地区：[1]铜仁学院人文学院 [2]四川省包装联合会办公室

出　　处：《应用写作》2021年第4期36-40,共5页Applied Writing

基　　金：教育部产学合作协同育人项目“基于应用型人才培养下的秘书写作课程教学模式改革研究”(201802359002);贵州省本科教学内容和课程体系改革项目“基于应用型人才培养下的秘书写作课程循环教学模式实践”(2018520127);铜仁学院2018年“一流本科教育专项”线下精品课程(JG-2018015)。

摘　　要：应用写作是秘书学专业学生学习的重点内容之一,是必须掌握的专业知识,也是必须具备的专业核心技能之一。应用写作能力是撰文者完成应用写作活动而具有的一系列能力的综合系统,包括应用思维能力、应用语言能力、应用表达能力等,是在应用写作活动过程中,各种智力和非智力因素的集中表现和综合体现[1]。可以说,秘书学专业学生提升应用写作能力既是自身综合素质提高的一环,也是满足社会需求、寻求发展机遇的重要前提。

关 键 词：提升路径 应用写作能力 网络资源共享 非智力因素 秘书学专业 思维能力 专业知识 专业核心技能 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]