基于类比推理的生物学探究性建模教学——以“生物进化的学说”为课例  

作　　者：邰玉韦 

机构地区：[1]江苏省常州市北郊初级中学

出　　处：《中国教师》2021年第4期46-50,共5页Teacher’s Journal

摘　　要："生物进化的学说"是苏教版初中生物学教材八年级上册第16章第3节的内容,本节教学共需要达成三个重要教学目标:①认同"生物的遗传变异和环境的共同作用导致生物进化"的观点。②说出达尔文生物进化学说的基本思想及其意义。③描述加拉帕戈斯群岛上地雀发展和进化的原因。《义务教育生物学课程标准(2011年版)》"课程内容"中明确指出,生命的起源和进化是生物科学研究的重要领域,以自然选择学说为核心的生物进化理论,解释了生物进化和发展的原因。

关 键 词：生物科学研究 生物进化 自然选择学说 进化学说 课例 建模教学 类比推理 生物学探究 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]