改进中职会计电算化应用型教学的策略  

作　　者：张精明 

机构地区：[1]甘肃省永昌县职业中学

出　　处：《教育艺术》2021年第4期78-78,共1页

摘　　要：为了培养综合素质与能力良好的复合型人才以满足多元化需求,中职学校的会计电算化教学应不断改革教学观念,撰写融合教材,优化师资结构,拓展多元化的教学模式,使教学内容与岗位职业能力、职业资格证书、学科竞赛相匹配,提高学生在未来岗位的适应力和竞争力。一、与时俱进结合学校特色和企业需求撰写融合教材会计电算化是一个交叉性较强的课程。在教学过程中教师结合学校特色和企业需求,可以依据应用型职校特点,整合教育资源编写教材,因材施教.

关 键 词：会计电算化 岗位职业能力 职业资格证书 学科竞赛 多元化需求 整合教育资源 复合型人才 中职学校 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] F230-4[文化科学—教育学]