任务驱动型作文中落实身份意识策略探微  

作　　者：王小慧 

机构地区：[1]广东肇庆中学

出　　处：《语文月刊》2021年第4期51-55,共5页

摘　　要：《普通高中语文课程标准(2017年版)》对语文核心素养的内涵有如下表述:“语文核心素养是学生在积极的语言实践活动中积累与构建起来,并在真实的语言运用情境中表现出来的语言能力及其品质”。要营造“真实的语言运用情境”,命题者就需要创设一个身份,或明示或暗示给写作者,提出相关要求。作文改革方向是要防止套作,同时也在指向让学生说真话,而不是说套话、空话。

关 键 词：语文核心素养 语言实践活动 命题者 身份意识 任务驱动型作文 作文改革 策略探微 高中语文课程标准 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]