唯有善教,才有乐学——“354”乐学教学的探索与实践  

作　　者：吴钺 梁俊英 王玉丹 雷娟 

机构地区：[1]仁寿县实验学校

出　　处：《四川教育》2021年第6期9-10,共2页

摘　　要：仁寿县实验学校,是一所规模大、品位高、质量优的封闭式管理的寄宿制学校。近年来,学校在美美与共的办学实践中,努力引导学生主动参与,体验成功,进行了“354”乐学教学的探索与实践。

关 键 词：寄宿制学校 实验学校 体验成功 善教 乐学 一所 办学实践 美美与共 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]