“书院制”,让创新之光照耀人才成长  

作　　者：龚胜强[1] 

机构地区：[1]江苏省常熟中学

出　　处：《人民教育》2021年第8期44-47,共4页People's Education

基　　金：全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题“'强基计划’视阈下优质高中创新人才培养模式的实践研究”(课题批准号:DHA200378)的阶段性成果。

摘　　要：创新人才的培养是当下教育领域的重要任务。从人才成长规律看,高中学生对新事物充满好奇,对创新充满热情,并且已经储备了一定的自然、人文知识和实践能力。因此,高中是培养拔尖创新后备人才的重要阶段,高中学校应及时调整原有人才培养方式,构建合理的创新人才培养模式,为培养一流拔尖创新后备人才打下基础。

关 键 词：人才培养方式 书院制 人才成长 后备人才 拔尖创新 高中学生 人文知识 创新人才培养模式 

分 类 号：G637[文化科学—教育学]