论推理在跨学科阅读中的应用及意义  

作　　者：苗艳静 

机构地区：[1]河北省霸州市第一中学

出　　处：《中学生英语》2021年第12期63-63,共1页English Journal for Middle School Students

摘　　要：随着新时代的来临,新课改的不断深化,在高中英语阅读教学中,传统的教学模式已经无法满足新式的教学以及学生的发展需求。因此,教师应该在实际的教学过程中,加强创新,为学生提供优质的英语阅读教学方法,帮助学生增强阅读能力,解决语言学科中阅读题型存在的实际问题和困惑。在最新的高考大纲中,强调了语言类学科的阅读能力。

关 键 词：语言学科 高中英语阅读教学 学生的发展 传统的教学模式 新课改 高考大纲 阅读题型 跨学科阅读 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]