高考大纲

作品数：155被引量：65H指数：4
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：李建明曹保顺杨志宇邢红军陈清梅更多>>
相关机构：华中师范大学河北辛集中学成都市盐道街中学华东师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家社会科学基金全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
探析立体几何中的轨迹问题
《中学生数理化（高二数学、高考数学）》2023年第21期9-10,共2页罗娟 
在高中数学的学习过程中,要注重数学的不同分支和不同内容之间的联系,高考大纲也提出了数学整体性和综合性的要求,于是立体几何与解析几何作为几何的两个分支,两者“联姻”而成的题型逐渐成为高考与各省市模拟中的“热点”。这类题型立...
关键词：高中数学 立体几何 交叉渗透 解析几何 高考大纲 轨迹问题 整体性 立意新 
物理图像中的两类“斜率”的辨析与应用
《中学生理科应试》2023年第11期35-36,共2页杨志宇 
黑龙江省教育科学规化基础教育教研专项课题《九步成堂:基于线上教学的“疑探引”教学模式与互联网平台深度融合的实践研究》阶段成果。
物理高考大纲明确指出学生应具有应用数学处理问题的能力,能运用几何图形、函数图像对物理问题进行表达和分析.物理图像斜率是将数学和物理有效衔接的一种方式和手段,很多物理图像问题的解决都离不开对斜率意义的分析和探讨.
关键词：物理图像 函数图像 应用数学 高考大纲 有效衔接 斜率 几何图形 方式和手段 
物理图像中的两类“斜率”的辨析与应用
《高中数理化》2023年第18期15-16,共2页杨志宇 
黑龙江省教育科学规划基础教育教研专项课题“九步成堂:基于线上教学的‘疑探引’教学模式与互联网平台深度融合的实践研究”(JYB1421820)阶段性研究成果。
物理高考大纲明确指出学生应具有应用数学处理问题的能力,能运用几何图形、函数图像对物理问题进行表达和分析.物理图像斜率是将数学和物理有效衔接的一种方式和手段,很多物理图像问题的解决都离不开对斜率意义的分析和探讨.物理图像中...
关键词：物理图像 函数图像 应用数学 高考大纲 有效衔接 斜率 几何图形 物理意义 
巧用数学建模 妙解化学疑难
《高中数理化》2021年第16期77-78,共2页赵英善 
«2021年全国化学高考大纲»中“对化学学习的能力要求”之“分析和解决问题的能力”部分提出:“学生能正确运用化学术语及文字、图表、模型等进行解释.”其实,大纲要求的这种思想方法就是建立建模思想.建模思想能使抽象的问题具体化,使...
关键词：建模思想 解题过程 问题具体化 数学建模 大纲要求 高考大纲 试题分析 化学术语 
论课堂、教材和考试
《河南教育（基教版）（上）》2021年第6期6-8,共3页朱丹 
课堂、教材和考试三者及其关系构成了学校活动的主题。它们不仅决定着学校文化的面貌和教育的价值,也深刻影响着师生的情感、心理和精神发展。自科举制度诞生以来,从私塾到学堂,无不是课堂围绕着考试,考试围绕着教材,教材决定着教学的...
关键词：高考大纲 高考评价 教学活动 教育的价值 课堂 科举制度 考试 评价的标准 
研究两个重要文件 把握作文命题方向——《中国高考评价体系》及“课标”2020版的启示
《高中生学习（作文素材与时评）》2021年第6期4-6,共3页禹卫东 
从2020年高考开始,高考大纲退出了历史舞台,高考命题要依据《新课程标准》和《中国高考评价体系》进行。那么,我们备考就必须认真研究这两个文件,才能准确把握方向。高考评价体系主要由"一核""四层""四翼"三部分内容组成。
关键词：《新课程标准》 作文命题 高考命题 高考评价体系 高考大纲 备考 
论推理在跨学科阅读中的应用及意义
《中学生英语》2021年第12期63-63,共1页苗艳静 
随着新时代的来临,新课改的不断深化,在高中英语阅读教学中,传统的教学模式已经无法满足新式的教学以及学生的发展需求。因此,教师应该在实际的教学过程中,加强创新,为学生提供优质的英语阅读教学方法,帮助学生增强阅读能力,解决语言学...
关键词：语言学科 高中英语阅读教学 学生的发展 传统的教学模式 新课改 高考大纲 阅读题型 跨学科阅读 
链状有机物同分异构体书写技巧
《中学化学教学参考》2021年第2期85-87,共3页王首君 
笔者在认真研读近年的高考大纲过程中发现,对同分异构体的考查虽略有变化,但在考试范围与要求(包括必考部分和选考部分)都谈到,“了解有机物的同分异构现象,能判断简单有机物的同分异构体,能正确书写有机物的同分异构体(不包括手性异构...
关键词：同分异构现象 同分异构体 选考 书写技巧 高考大纲 知识与技能 手性异构体 正确书写 
取消高考大纲后的新型考试研发模式探析被引量：2
《湖南师范大学教育科学学报》2020年第6期36-43,共8页杨志明 潘送球 孔淑仪 杨笑颖 
国家社会科学基金“十三五”规划2020年度教育学重点课题“中西部地区推进高考综合改革研究”[AEA200013]。
在我国取消高考大纲的条件下,中国高考评价体系、中国英语能力等级量表和英语课程标准在指导英语考试的研发方面可以发挥重大作用。考试研发模式是通过对课标和量表的系统比较,参照高考评价体系而提炼出的。该模式是在考试蓝图设计、效...
关键词：中国高考评价体系 英语课程标准 中国英语能力等级量表 考试命题 
对THUSSAT诊断压轴填空题的解法探究
《河北理科教学研究》2020年第4期55-56,共2页陈新伟 
1题目22已知P为椭圆C:x^(2)/4+y^(2)/3=1上一个动点,F_(1),F_(2)是椭圆C的左右焦点,0为坐标原点,0到椭圆C在P点处的切线距离为d,若|PF_(1)||PF_(2)|=24/7,则d=_____.(2019年清华中学生标准学术能力(THUSSAT诊断)测试)注:THUSSAT测试命...
关键词：高水平大学 高考命题 学术能力 教研员 解法探究 高考大纲 教学标准 优秀教师 
全选清除导出
共16页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部