“五育”并举 “五心”兼重  

作　　者：胡德喜[1] 

机构地区：[1]九江市同文中学

出　　处：《江西教育》2021年第7期62-63,共2页

摘　　要：教育从来就不是一蹴而就的,它是一个长期熏陶、逐渐内化的过程。在这一过程中,施教者和受教者共同作用,受教者由被动成长变为主动成长。授人以鱼,不如授人以渔。古往今来,善学者比比皆是,善教者凤毛麟角,可见教育难度之大。教育是对人灵魂的塑造,它对施教者提出了很高的要求。

关 键 词：施教者 授人以鱼 受教者 授人以渔 善教者 五育 五心 善学者 

分 类 号：G639.2[文化科学—教育学]