胡德喜

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发文期刊：《江西教育》《教育家》《中小学校长》《江西教育（教学版）（B）》更多>>
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心系学生,做有温度的教师
《江西教育》2021年第35期57-58,共2页胡德喜 
我们常说:"教师是教育的根本,师德是教师的灵魂。"学校要培养什么样的学生,需要什么样的教师,师德到底是什么,教师应该追求什么样的角色定位?一、心在学生教育是民族振兴、社会进步的重要基石,是功在当代、利在千秋的德政工程,对增强中...
关键词：师德 创造活力 角色定位 办学方向 培养什么样的人 民族振兴 德政工程 兴衰成败 
中小学落实教育评价改革新思想的认识和对策思考
《中小学校长》2021年第6期54-57,共4页胡德喜 
对于践行中小学校教育评价改革新思想,教育者需要有清醒的认识、果决的行动。在基本认识上,要补齐学校体育、美育短板,强化劳动教育;在评价学生成长质量上,要完善德育评价,合理进行智育评价,强化体育评价,改进美育评价,加强劳动教育评价...
关键词：“五育”并举 体育 美育 劳动教育 
“五育”并举 “五心”兼重
《江西教育》2021年第7期62-63,共2页胡德喜 
教育从来就不是一蹴而就的,它是一个长期熏陶、逐渐内化的过程。在这一过程中,施教者和受教者共同作用,受教者由被动成长变为主动成长。授人以鱼,不如授人以渔。古往今来,善学者比比皆是,善教者凤毛麟角,可见教育难度之大。教育是对人...
关键词：施教者 授人以鱼 受教者 授人以渔 善教者 五育 五心 善学者 
教学过程中把握度的诀窍
《江西教育（教学版）（B）》2018年第8期34-35,共2页胡德喜 
适度是实践活动的准则,不足则造成懈怠,过度则造成疲倦.教学过程也应坚持适度的原则.教学过程中＂三度＂是指教学内容的深度、广度和例题习题的难度.教学中＂三度＂把握的总体原则有整体性原则、阶段性原则、相对性原则（相对于学生、...
关键词：教学过程 诀窍 整体性原则 阶段性原则 相对性原则 实践活动 教学内容 学生 
做“八度”校长,办优质教育
《江西教育（管理版）（A）》2018年第6期27-28,共2页胡德喜 
陶行知说过，校长是一个学校的灵魂，要想评论一个学校，先评论它的校长。一名校长，在思想理念、创新意识、管理措施、队伍建设、指导教学、解决问题、待人接物、人文素养等八个维度能做到令人信服，才算是优秀的校长，才能使学校有生...
关键词：名校长 优质教育 思想理念 创新意识 队伍建设 指导教学 待人接物 人文素养 
立足理念探索,建设博雅同文
《教育家》2017年第2期84-84,共1页胡德喜 
从2001年9月我调任九江市同文中学算起,我已在同文这片教育天地里上下求索了十六个年头。十六年里,教学楼边的紫罗兰“吐故”再“纳新”,操场旁的丹桂花开又花落。我在这里迎来入学新生,又送走毕业骄子。2006年9月,我正式担任同文校长,...
关键词：同文 丹桂花 上下求索 教学常规 理念体系 学科竞赛 一三 学在 人文管理 跨步 
百年同文:与文化同行
《教育家》2016年第45期69-70,共2页胡德喜 
同文中学的前身是1867年创办的私立同文中学和1873年创立的私立儒励女子中学,是美国基督教会在中国创办的第一批教会学校。同文中学在百年历史的传承中不忘初心,不断用全新办学理念提升学校人文底蕴。科学管理,民主公开,让百年同文依旧...
关键词：校园文化景观 砥砺德行 政教处 同文书院 年级组 
和谐校园的关键
《江西教育（管理版）（A）》2010年第12期33-33,共1页胡德喜 
校园和谐最为关键的因素是人，其中，领导班子的和谐是关键中的关键。
关键词：和谐校园 校园和谐 领导班子 
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