情境创设:初中历史课程时代性价值达成的实践路径——以2020年苏州市中考历史卷第29题为例  

作　　者：吴慧娟 

机构地区：[1]江苏省苏州市吴江区松陵第一中学,215200

出　　处：《中学历史教学参考》2021年第8期16-18,共3页Teaching Reference of Middle School History

摘　　要：所谓时代性价值,是指基于对时代和社会的观照,关注历史知识本身的时代价值,突出反映当代民族文化精神风貌与精粹,倡导适应时代需要、符合社会进步和发展潮流的价值立场,以帮助学生实现全面发展。2020年苏州中考第29题引入时政热点,运用三则不同类型的材料创设了具有浓厚"历史味"又富有鲜明时代气息的学习情境,为学生提供了独立思考的机会,增强学生的历史使命感,并使学生真正"神入"历史之中。

关 键 词：时政热点 历史使命感 实践路径 情境创设 中考历史 学习情境 价值立场 民族文化精神 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]