“以学生为中心”的教学设计对病理学教学效果的影响研究  

作　　者：褚薇薇[1] 

机构地区：[1]西安医学院,陕西西安710021

出　　处：《科学咨询》2021年第19期188-189,共2页

基　　金：陕西省科技厅基金项目(项目编号:2017SF-069);西安医学院校级科研配套基金项目(项目编号:2018PT21)。

摘　　要：目的:探讨“以学生为中心”的教学设计对病理学教学效果的影响。方法:选取临床医学院2017级学生120名,60名为对照组,采用传统教学模式授课,另60名为观察组,采取“以学生为中心”的教学设计模式授课,比较分析两组学生的成绩及学生对教学方式的满意度。结果:观察组理论和实验成绩均较对照组明显更高(P<0.05);观察组学生对教学的满意度与对照相比显著更高(P<0.05)。结论:在病理学教学中采用“以学生为中心”的教学设计可提高教学效果,也能提高学生对教学方式的满意度,值得推广。

关 键 词：以学生为中心 教学设计 病理学教学 学习成绩 满意度 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]