开放性课堂在小学数学教改过程中的应用  

作　　者：陈坤英 

机构地区：[1]河北省保定市望都县中韩庄小学,072450

出　　处：《数码设计》2021年第12期332-333,共2页Peak Data Science

摘　　要：传统的教学方法有很多局限性,总是用批量化和集中化的方法来灌输知识,这种模式很难提升教学效率,久而久之也容易造成学生思维局限性,不能培养学生的创造性。小学生的成长离不开开放型的课堂教学方法,尤其在小学数学教学中,更是一个必不可少的教学方法,教师要有意识地营造好的教学环境,更好的给与小学生主观能动性,培养学生自主学习的能力,遇到问题解决问题的能力,更能提升小学生的综合能力。

关 键 词：小学数学 开放型课堂 教学方法 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]