开放型课堂

作品数:114被引量:45H指数:3
导出分析报告
相关领域:文化科学更多>>
相关作者:陈金玉李广马一鸣汤德祥程欣更多>>
相关机构:岳阳职业技术学院邹城市匡庄中学宁波教育学院郑州轻工业大学更多>>
相关期刊:更多>>
相关基金:辽宁省教育科学规划课题江苏省现代教育技术研究规划课题江苏省教育科学“十二五”规划项目江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
建立开放课堂 谨防思维僵化——一堂视频观摩课引发的思考
《中学数学月刊》2023年第8期30-31,共2页沈秋雨 
教学过程中建立开放型课堂,可采取三种策略防止数学思维僵化:开阔知识视野,强化系统认知;创设开放情境,避免过度预设;鼓励开放思维,变通解决问题.
关键词:开放型课堂 数学思维 教学策略 
现代信息技术与“自主式开放型”课堂相融合的课程改革与实践教学研究——以“道路工程制图”高职课程为例
《河北交通教育》2022年第4期17-19,22,共4页吴琼 孙琳 张千舸 
2021年度河北省高等教育学会“十四五”规划课题,项目编号:GJXH2021-262。
随着现代信息技术的日新月异,培养高职学生结合现代化手段自主学习成为高职院校教师研究教学的一个方向,本论文在结合现代信息技术的基础上,与“自主式开放型”课堂相融合,以“道路工程制图”课程为例,探索联合式的课程改革与实践教学,...
关键词:信息技术 自主式 开放型 课堂教学 
“互联网+”背景下以超星泛雅平台为依托的“食品工厂设计”开放型课堂建设与探索被引量:5
《农产品加工》2022年第6期101-103,109,共4页李素云 王宏伟 刘兴丽 张华 
2020年度全国轻工职业教育教学指导委员会项目(QGJY2020043);2020年度郑州轻工业大学校级虚拟仿真实验教学项目(2021.4)。
利用“互联网+”技术进行“食品工厂设计”课程改革,以超星泛雅平台的学习通为平台,整合各种资源,完善课堂教学。实践证明,依靠“互联网+”技术进行线上线下混合式教学模式,增加了学生学习专业课的积极性、主动性,课前课后的互动使课堂...
关键词:超星学习通 互联网+ 食品工厂设计 
开放性课堂在小学数学教改过程中的应用
《数码设计》2021年第12期332-333,共2页陈坤英 
传统的教学方法有很多局限性,总是用批量化和集中化的方法来灌输知识,这种模式很难提升教学效率,久而久之也容易造成学生思维局限性,不能培养学生的创造性。小学生的成长离不开开放型的课堂教学方法,尤其在小学数学教学中,更是一个必不...
关键词:小学数学 开放型课堂 教学方法 
政治开放型课堂促进学生内动力形成的研究
《文理导航(教育研究与实践)》2020年第12期52-53,共2页钟瑞姗 
在素质教育不断推进的今天,培养学生的核心素养成为了高中政治课堂的基础目标和教学任务。为了实现这一目标,教师要从学生的实际水平出发,转变传统的教学方式,引入开放型课堂教学模式,锻炼学生的自主学习能力、思维创新能力等,以此方式...
关键词:核心素养 高中政治 开放型课堂 学生内动力 形成途径 
中职开放型数学课堂的构建策略
《广西教育》2020年第26期152-153,共2页李云 
本文以打造中职数学开放型课堂为切入点,论述在中职数学教学中践行开放型课堂教学模式的策略,从开放课眼、开放内容、开放过程三个层面进行具体分析,旨在增强学生的学习主动性和积极性,培养学生的高阶数学思维能力。
关键词:中职数学 开放型课堂 自主学习 策略 
核心素养视野下构建高中英语开放型课堂的策略
《英语画刊(高级)》2020年第13期76-76,共1页翟林一 
《普通高中英语课程标准(2017版)》提出了高中英语学科的核心素养,即语言能力、学习能力、思维品质和文化意识。要落实核心素养,主阵地在课堂。高中英语教师要构建开放型课堂,让学生在课堂上发展辩证思维,培养想象力和创造精神,并在读...
关键词:核心素养 高中英语 培养想象力 开放型课堂 辨证思维 辩证思维 思维品质 读写活动 
浅谈小学美术课程的开放型课堂教学
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2019年第11期00065-00065,共1页刘智慧 
小学美术课程作为小学生义务教育阶段的必修课程,对小学生的审美能力和情操的培养起着至关重要的作用。小学生美术课程的开设和学习,有助于小学生良好性格的养成,有助于小学生身心的健康发展,也有助于小学生综合素养的提高。对培养学生...
关键词:小学 美术课程 开放型 课堂 
拓展生活资源,建构开放型语文课堂
《中学生作文指导》2019年第28期126-126,共1页武斌 
开放型课堂指的是将学校教学和学生生活相联通的课堂。在初中语文教学中教师若能多引入生活资源,构筑开放型课堂,将促使学生更积极地参与学习。教师可以在教学中巧妙运用生活情境、生活案例、生活元素和生活实践,让学生认识到语文的外...
关键词:生活资源 开放型课堂 初中语文 
拓展生活资源,建构开放型语文课堂被引量:2
《学周刊》2019年第15期103-103,共1页王永奎 
开放型课堂指的是将学校教学和学生生活相联通的课堂。在初中语文教学中教师若能多引入生活资源,构筑开放型课堂,将促使学生更积极地参与学习。教师可以在教学中巧妙运用生活情境、生活案例、生活元素和生活实践,让学生认识到语文的外...
关键词:生活资源 开放型课堂 初中语文 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部