现代信息教育技术背景下提升初中化学课堂教育教学质量的对策  

作　　者：佟江福 

机构地区：[1]贵州省毕节市七星关区实验中学,551700

出　　处：《数码设计》2021年第11期237-237,共1页Peak Data Science

摘　　要：初中化学对于学生而言,是一门新的课程,化学是在分子、原子的基础上研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的一门学科。初中化学接触的理论较为浅显,学生的接受度高,但由于化学本身知识体系还是比较抽象,学生学习理解起来还存在一定问题。为保障学生能听得懂、学得进,教师要在教学模式和教学方法上有所创新、有所突破。

关 键 词：现代信息教育技术 初中 化学课堂 教育教学质量 策略 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学] G434