小学语文教育中传统文化方向的探析  

作　　者：鄢富明 

机构地区：[1]湄潭县兴隆镇大芦学校,贵州遵义564102

出　　处：《课堂内外（小学教研）》2021年第2期19-19,共1页

摘　　要：中华民族是文明的代名词,始终都有着“礼仪之邦”的称谓,身戴文明古国的光环傲立于世界之巅。中华传统文化不仅是民族精神的沉淀,更是中华民族的文化瑰宝。在新课标背景下,语文教学被高度的认可与肯定,它是中国文化的重要组成,更是中国文化的主要载体。换言之,语文教学是文化的集中体现,而语文教师无形中肩负起传承传统文化的重任。笔者以小学语文传统文化教育重要性与存在的问题为切入点,提出了小学语文渗透传统文化的有效措施。

关 键 词：小学语文 传统文化 教学措施 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]