聚焦素养提升 优化课堂教学——谈语文好课的标准  

作　　者：王防刚 

机构地区：[1]无锡市胡埭中心小学,江苏无锡214161

出　　处：《江苏教育研究》2021年第14期76-79,共4页Jiangsu Education Research

基　　金：无锡市教育科学“十三五”规划立项课题“指向核心素养的经历学习行动研究”(E/D/2018/011)阶段性研究成果。

摘　　要：一节好的语文课的标准是教者能够准确地把握教材,教学设计灵动新颖,做到人文主题与语文要素协同兼顾,学习过程自然生成,教学方法灵活有效,学习评价适切有度。

关 键 词：好课标准 教学设计 小学语文教学 

分 类 号：G622.4[文化科学—教育学]