小学德育渗透中国传统文化的实践研究  

作　　者：钟凤霞 

机构地区：[1]大埔县城东实验学校

出　　处：《师道（教研）》2021年第5期26-26,共1页

摘　　要：当前,一些学校受应试教育的影响,不同程度存在重教学、轻育人的问题。立德树人是现代教育之本,在教育教学活动中,我们必须充分重视学生思想品质的发展。如何强化学校德育活动呢?笔者认为,教师要充分认识到中国优秀传统文化的导向作用,并选择适合的内容,与德育活动进行有效结合,促使学生在学习活动中,接受中华优秀传统文化的熏陶,建立正确的道德价值观念,形成良好的品质,为终身发展奠定坚实基础。

关 键 词：中华优秀传统文化 德育活动 思想品质 立德树人 中国优秀传统文化 道德价值观念 德育渗透 中国传统文化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]