如何培养小学高年段学生自改作文的能力  

作　　者：钟新群 

机构地区：[1]广州市花都区狮岭镇前进小学

出　　处：《师道（教研）》2021年第5期63-63,共1页

基　　金：2020年度花都区教师教研课题“提高小学高年段作文自改水平的策略研究”(课题编号HDJSJY2020087)的研究成果。

摘　　要：要把文章写好,自己动手修改是一个不可缺少的重要环节。那么小学高年段作文教学中如何培养学生自改作文的能力呢?一、激发兴趣,培养学生自改作文的意识兴趣是最好的老师。为了让学生对自改作文产生兴趣,笔者经常在作文课上讲述古今中外著名作家修改文章的故事。同时,在作文评讲课上,笔者经常让学生把修改得比较好的作文展示出来,有时作为范文展示,有时直接张贴在班的作文栏墙报里。

关 键 词：自改作文 作文课 作文教学 小学高年段 激发兴趣 兴趣是最好的老师 作文评讲课 不可缺少 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]