以儿童为中心,解幼小衔接之困  

作　　者：魏婷[1,2] 

机构地区：[1]四川师范大学教育科学学院 [2]澳大利亚迪肯大学

出　　处：《幼儿教育》2021年第13期33-37,共5页Early Childhood Education

摘　　要：当前,“幼小衔接”在社会上受到了广泛关注,家长无不为之焦虑,幼儿园也倍感压力。本期,我们邀请了四川师范大学魏婷老师和华东师范大学钱雨老师来谈谈她们对幼小衔接问题的思考。这两位学者都曾在幼儿园一线担任教师,也从事了多年的学前教育理论研究,她们还有另一重身份——小学生家长,是幼小衔接的“亲历者”“过来人”.我们希望这样的讨论能引发更多教育工作者、家长对这个问题的关注和研究,也欢迎大家来稿和我们分享自己的思考。

关 键 词：幼小衔接 四川师范大学 教育工作者 小学生家长 老师 幼儿园 学前教育理论 华东师范大学 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]