教师人格魅力的塑造  

作　　者：赵洋洋 

机构地区：[1]渤海大学,辽宁

出　　处：《小学科学》2021年第5期69-70,共2页Science

摘　　要：在当今教育事业飞速发展的时代,对于教育界的中坚后盾——小学教师而言,就要求这一群体应具有渊博的知识、良好的道德修养对自身有清晰的认知,以此塑造完美的人格,建构生动活泼的课堂,发挥自身的人格魅力,以自身的行为准则和榜样示范去耳濡目染地影响学生、感化学生、塑造学生,最终让每一个学生都能接受到正确的价值观的熏陶。小学教师人格魅力的一个重要表现就是要有一种不怕苦的精神,即使在教书育人的岗位上也要不断地突破自我,求知进取,要做到终身学习,努力提高自身的文化和思想素养。这样,在教授学生时才能体现教师的能力和水平。丰富充盈自己的头脑是塑造教师人格魅力的关键之所在。

关 键 词：教师人格魅力 小学教师 榜样示范 教书育人 终身学习 渊博的知识 感化学生 道德修养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]