数学教学对学生创造性思维的培养  

作　　者：谭正国 

机构地区：[1]涟水县特殊教育学校,江苏

出　　处：《小学科学》2021年第5期176-176,共1页Science

摘　　要：在小学数学教学中培养学生的创造性思维非常重要,其是提升学生数学学习能力的有效路径。本文以五年级学生为例,分析小学数学教学中学生创造性思维的培养策略。小学五年级学生在数学学习方面已经积累了一定经验,在数学创造性思维方面呈现出一种主动性,希望在学习过程中将所学内容进行创新,不断提升个人的能力和水平,展示自身的学习价值。因此,教师在教学中要有意识地培养学生的创造性思维,提升其创新能力。

关 键 词：数学学习能力 小学数学教学 数学创造性思维 创新能力 不断提升 能力和水平 创造性思维的培养 五年级学生 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]