化学史与中学化学实验融合教学的基础研究  

作　　者：李俊 杨明岸 谭嘉丽 李孙艳 

机构地区：[1]广东第二师范学院化学系,广东广州510800 [2]高州市石板中学,广东茂名525200

出　　处：《实验教学与仪器》2021年第5期3-6,共4页Experiment Teaching and Apparatus

基　　金：广东第二师范学院2018年度校级教学质量与教学改革工程项目“化学教学教育案例资源库建设”(项目编号:2018znts01);广东第二师范学院2020年大学生创新创业训练计划项目的阶段性研究成果。

摘　　要：开展化学史与化学实验融合教学非常必要。中学化学教科书中化学史的内容、对应章节以及所属类别,是教师开发化学史的丰富的情境素材。在中学一线开展问卷调查与教学案例实践工作的结果表明,大部分师生对化学史与化学实验融合的新颖教学模式持有客观的认识与积极的态度,认为其有助于培养学生的综合素质,具有独特的教育价值,为后期教学案例设计与实践工作奠定了理论基础。

关 键 词：化学史 中学化学实验 融合教学 教科书 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]