用“和”文化促进师生和谐发展  

作　　者：张恒 

机构地区：[1]衡水市新苑小学

出　　处：《河北教育（综合版）》2021年第4期24-26,共3页

摘　　要：近年来,从社会对“虎妈”“狼爸”的热议到对“绿领巾”事件的抨击,从上海学生在PISA测试中的成功到北京小学足球队两度落败于俄罗斯少年队,从对“钱学森之问”的反思到对中小学“题海战术”的讨伐,无不折射出基础教育自身正面临着的冲突,以及社会对基础教育之培养目标、培养方式、评价手段的质疑。

关 键 词：钱学森之问 基础教育 题海战术 中小学 绿领巾 培养目标 足球队 评价手段 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]