小学生数感培养三部曲:建立、发展和巩固  

作　　者：李萍[1] 

机构地区：[1]江苏省溧阳市戴埠中心小学

出　　处：《教育界》2021年第20期14-15,共2页

摘　　要：数感是数学核心素养的重要内容之一,更是小学生数学学习的必备技能。正如语感之于语言,美感之于美术,乐感之于音乐,数感对小学生的数学学习尤为重要,其对小学生数学思维能力的提高具有重要促进作用。基于此,本文从建立数感、发展数感和巩固数感三个方面着手进行分析探究,以切实有效地帮助小学生培养良好的数感。

关 键 词：小学数学 数感 数学核心素养 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]